حمل اثاثیه معلم شمارۀ 12 نیز بیان میکند: «تکالیف مهارتمحور ازآنجاییکه دانشآموز را درگیر فعالیتهای خلّاق و کاربردی میکند، نیاز به حمایت و کمک خانواده دارد. مثلاً در درس ریاضی بهصورت کاربردی میتوان از بچهها خواست تا مثلاً با مقایسۀ مقدار مصرف خانوار در قبضها در دورههای مختلف دربارۀ هزینهها و قیمتها نکاتی را یاد بگیرند». عدهای از موافقانِ تکلیف شب معتقدند که ازطریق مشق شب میتوان به ایجاد فضایی برای یادگیری، تثبیت آموختهها و فراهمکردن زمینهای برای ابراز خلّاقیت پرداخت. معلم شمارۀ 18 دراینباره میگوید: «یکی از آثار مثبتی که مشق شب دارد این است که خانوادهها از وضعیت تحصیلی بچهها مطّلع میشوند و مشکلات یادگیری بچهها در فرایند انجام مشق شب بهکمک والدین شناسایی میشود». همچنین طراحی خانهها به صورت درونگرا، از دیگر مصداقهای رعایت حریم و ایجاد آرامش روانی است. این در حالی است که عدهای دیگر از مخالفان معتقدند که آثار منفی این مسئله میتواند شامل بیزاری دانشآموز از درس و مدرسه و درنظرنگرفتن استعداد دانشآموزان شود. اهل و عیال آن مرد در جواب گفتندکه، از اجزای ملبوسی و مأکولی و سایر تدارکات دیگر تو را حاضر نیست؛ چگونه میتوانی الیوم روانه سفر بیت الله گردی! مفهوم «حق بر شهر»، به مثابۀ کنشی برای گسترش حقوقِ زیستِ ساکنان شهری و دستیابی به حقوق شهروندی دانسته شده است و از ضرورتهای زیستی- حقوقی شهر تلقی میشود.
حمل اثاثیه
هنگامی که دانشآموز از والدین برای انجام و تکمیلکردن تکالیف کمک میخواهد، پویایی و نشاطی در ارتباطات خانوادگی ایجاد میشود. 6- همکاری بیشتر والدین و دانشآموز: در انجام تکالیف مهارتمحور یکی از آثار مثبت میتواند فراهمکردن زمینۀ ارتباط نزدیکتر خانواده با دانشآموزان باشد. همچنین بین تناسب محتوای درس و اهداف آموزش مجازی، با تعداد اشتباهات دانشجو در آزمون پایانی ارتباط معنیداری وجود نداشت. مثلاً وقتی ما از دانشآموز میخواهیم نقش مسجد محلۀ خود را در برگزاری مراسمهای مذهبی و فرهنگی گزارش دهد، زمینۀ ارتباط دانشآموز را با محیط بیرون و درک وقایع اطراف فراهم کردهایم». در سال 1967 زنان مجرد جوان از NOW جدا شدند و جنبش آزادیبخش زنان WLM را بنیاد گذاردند که هدفهاى تندرَوانه ترى را دنبال مى کرد. به گفته بعضى منابع رجالى وى پس از فوت پدر به سال 1072 به نجف اشرف مشرف شده و در آن جا به تکمیل مدارج علوم نقلى پرداخته سپس به قم مراجعت کرده و به تدریس و افاضه و نگارش پرداخته است. 7- نبود شرایط لازم برای انجام مشق شب در مدرسه: یکی از موضوعاتی که در طرح حذف مشق شب ازسوی آموزشوپرورش کشور اعلام شد، کمکردن مشق در منزل و انجام آن در مدرسه بود.
حمل اثاثیه ارزان
ظلالسلطان نیز برادر تنی و اعیانی عباس میرزا به شمار می رفت و در واقع نماینده او در دربار و حاکم تهران بود. درصورتیکه مشقهای مهارتمحور نیز در آموزش جریان یابد، این آثار مثبت محسوستر خواهد بود. در تغییر مشقهای دانشمحور به مهارتمحور، وجود مجموعهای از شرایط لازم به نظر میرسد. معلم شمارۀ 8 دراینباره میگوید: «وقت و زمان یک کودک را که باید در خارج از مدرسه به دور از استرس و اضطراب بازی کند و در حین بازی کشف و زندگی کند، با حذف مشقهای بیهدف و روتین و جایگزینی مهارتمحوری باز میگردانیم. معلم شمارۀ 4 دراینباره میگوید: «با اجرای این طرح و حرکت بهسمت تکالیف مهارتمحور، فرصت تمرین و تکرار درقالب مشقهای نوشتاری ممکن است کم شود و تمرکز و توجه آنها دراینباره ضعیف میشود. دیدگاه معلمان نشاندهندۀ این موضوع است که همۀ آنها بر لزوم ایجاد بسترهای لازم برای حذف مشقهای شب سنّتی تأکید دارند و معتقدند برای حرکت بهسمت تکالیف مهارتمحور باید پیشزمینههایی آماده و تدارک دیده شود. البته مشقهای بیهدف و صرفاً رونویسی باعث بیزاری و دلزدگی از درس و مدرسه خواهد شد». درواقع ازاینطریق تصور میشد دانشآموز مشقهای خود را داخل کلاس انجام دهد و در منزل فراغت بیشتری داشته باشد. معلم شمارۀ 5 معتقد است: «دانشآموزان درصورتیکه صرفاً مشق شب را در مدرسه انجام دهند و در منزل بهدنبال تکالیف مهارتمحور باشند، ممکن است دچار سردرگمی شوند.
حمل اثاثیه حرفه ای
3- بروز مشکلات یادگیری: در بین صاحبنظران، دربارۀ اثربخشی مشق شبْ مخالفتها و موافقتهایی وجود دارد. «1- در صورتی که متصدی حمل خود مالک کشتی باشد موظف است سعی و اهتمام کافی معمول دارد و مسئولیت اعمال ماموران مجاز خود را حین انجام وظیفه از ابتدا سفر و در تمام مدت حمل در مورد آماده کردن کشتی برای دریانوردی ،تهیه کارکنان و تدارک خواربار و تجهیز کشتی و تامین جانی مسافرین را از هر حیث به عهده بگیرد. در جلسه چهارم، مصرف بهینه آب و انرژی در مورد صرفهجویی در مصرف آب و انرژی، تنظیم ابزارهای منزل برای جلوگیری از نشت آب و انرژی و استفاده از لامپهای کم مصرف به افراد آموزش داده شد. حمل اثاثیه منزل از کارهای طاقتفرسا است که هرکس قطعا در زندگی با آن مواجه خواهد شد. اجرای این ایده و پیادهسازی آن با مشکلاتی روبهرو است که درادامه معلمان به برخی از آن اشاره میکنند.
منبع:
- ۰۲/۰۳/۱۵